Okullar, gün içerisinde yüzlerce hatta binlerce öğrencinin aynı ortamları paylaştığı yoğun kullanım alanlarıdır. Anaokulundan ilkokula, ortaokuldan liseye ve üniversiteye kadar eğitim kurumlarında öğrenciler günün önemli bir bölümünü ortak alanlarda geçirir.
Sınıflar, okul tuvaletleri, koridorlar, yemekhaneler, kantinler, spor salonları, kütüphaneler, laboratuvarlar ve ortak çalışma alanları gün içerisinde sürekli kullanılır. Öğrenciler sıralara, kapı kollarına, kitaplara, defterlere, kalemlere, bilgisayarlara, spor ekipmanlarına ve çok sayıda ortak yüzeye temas eder.
Bu nedenle okullarda hijyen, yalnızca okulun temiz görünmesiyle sınırlı değildir. Düzenli temizlik uygulamaları, doğru el yıkama alışkanlığı, okul tuvaletlerinin temizliği, ortak kullanım alanlarının düzeni ve uygun hijyen ekipmanlarının kullanılması birlikte değerlendirilmelidir.
Öğrenciler okul hayatı boyunca çok sayıda insanla ve yüzeyle temas eder.
Bir öğrenci sınıfta arkadaşının kalemini kullanabilir, ortak bir kitaba dokunabilir, kapı kolunu açabilir, merdiven korkuluğuna temas edebilir, teneffüste top oynayabilir ve ardından yemekhaneye giderek yemek yiyebilir.
Özellikle küçük yaş gruplarında oyun oynama, okul bahçesinde vakit geçirme, yere düşen eşyaları alma, oyuncakları paylaşma ve ortak eğitim materyallerini kullanma günlük okul hayatının doğal bir parçasıdır.
Buradaki amaç öğrencilerin çevreyle temasını engellemek değildir. Önemli olan çocuklara küçük yaşlardan itibaren doğru el yıkama ve kişisel hijyen alışkanlıklarının kazandırılmasıdır.
Özellikle tuvalet kullanımından sonra, yemeklerden önce, dışarıda gerçekleştirilen aktivitelerden sonra ve eller görünür biçimde kirlendiğinde el yıkama alışkanlığının desteklenmesi okul hijyeninin temel unsurlarından biridir.
Okullarda hijyen denildiğinde en fazla dikkat edilmesi gereken alanlardan biri okul tuvaletleridir.
Gün içerisinde çok sayıda öğrencinin kullandığı tuvaletlerde düzenli temizlik kadar sabun, kâğıt havlu ve tuvalet kâğıdı gibi temel hijyen sarf malzemelerine kolay erişim de önem taşır.
Lavabo alanlarında uygun bir sıvı sabun dispenseri, sabunun kapalı bir sistem içerisinde düzenli şekilde kullanıcıya sunulmasına yardımcı olur. Köpük sabun kullanılan eğitim kurumlarında ise köpük dispenseri tercih edilebilir.
El yıkama işleminin ardından öğrencilerin kurulama ihtiyacının karşılanabilmesi için uygun noktalarda kâğıt havlu dispenseri kullanılabilir.
Tuvalet kabinlerinde kullanılan tuvalet kâğıdı dispenseri ise tuvalet kâğıdının kapalı ve düzenli bir sistem içerisinde muhafaza edilmesine yardımcı olur.
Okul tuvaletlerinde kullanılan sıvı sabunluk, kâğıt havluluk ve tuvalet kâğıdı aparatlarının kapasitesinin okulun öğrenci sayısı ve kullanım yoğunluğuna uygun olması önemlidir.
Okullarda temizlik ve hijyen yalnızca tuvaletlerle sınırlı değildir.
Öğrenciler sınıflarda sıralara, sandalyelere, kapı kollarına, dolaplara, kitaplara, defterlere, kalemlere, bilgisayar klavyelerine, akıllı tahtalara ve diğer eğitim materyallerine sürekli temas eder.
Birçok eğitim materyali aynı gün içerisinde birden fazla öğrenci tarafından kullanılabilir. Özellikle küçük çocukların bulunduğu sınıflarda oyuncaklar ve ortak kullanılan eğitim araçları da yoğun temas görebilir.
Bu nedenle sınıfların ve sık temas edilen yüzeylerin düzenli temizliği ile öğrencilerin el hijyeni alışkanlığı birbirini tamamlayan uygulamalardır.
Çocuklara küçük yaşlardan itibaren ellerin nasıl ve ne zaman yıkanması gerektiğinin öğretilmesi, hijyen konusunda kalıcı bir farkındalık oluşturulmasına yardımcı olabilir.
Teneffüsler öğrencilerin hareket ettiği, oyun oynadığı ve birbirleriyle yoğun şekilde etkileşim kurduğu zamanlardır.
Çocuklar okul bahçesinde top oynayabilir, spor ekipmanlarını paylaşabilir, yere veya farklı yüzeylere temas edebilir. Özellikle küçük yaş gruplarındaki öğrenciler oyun sırasında düşebilir, kalkabilir ve kısa süre içerisinde birçok farklı yüzeye dokunabilir.
Bütün bunlar çocukların normal okul hayatının bir parçasıdır.
Önemli olan özellikle okul bahçesinden, spor faaliyetlerinden veya benzeri aktivitelerden dönen öğrencilerin ihtiyaç duyduklarında ellerini temizleyebilecekleri uygun imkânların bulunması ve el hijyeni alışkanlığının desteklenmesidir.
Okullarda hijyen açısından dikkat edilmesi gereken önemli alanlardan biri de yemekhaneler ve kantinlerdir.
Gün içerisinde çok sayıda öğrencinin aynı alanlarda yemek yemesi, masaları ve sandalyeleri kullanması, tepsilere, servis alanlarına ve farklı ortak yüzeylere temas etmesi nedeniyle bu alanların düzenli temizliği önem taşır.
Öğrencilerin yemek yemeden önce ellerini temizleyebilecekleri uygun alanların bulunması ve bu alanlarda sabuna kolay erişilebilmesi önemlidir.
Lavabo alanlarında kullanılan sıvı sabun aparatı, sabunun düzenli ve kontrollü biçimde kullanıcıya sunulmasına yardımcı olur. Köpük sabun kullanılan okullarda ise uygun bir köpük aparatı tercih edilebilir.
El yıkamanın ardından kurulama için kullanılan kâğıt havlu aparatı, tek kullanımlık kâğıt havluların kapalı ve düzenli biçimde muhafaza edilmesine ve öğrencilerin ihtiyaç duyduklarında kâğıt havluya kolay şekilde ulaşmasına yardımcı olur.
Yemekhane ve kantinlerde kullanılan hijyen ekipmanları yalnızca lavabo alanlarıyla sınırlı değildir.
Yemek masalarında öğrencilerin peçeteye kolay ve düzenli şekilde ulaşabilmesi için masaüstü peçete dispenserlerikullanılabilir.
Günlük kullanımda masaüstü peçetelik veya peçete aparatı olarak da adlandırılan bu ürünler; okul yemekhanelerinde, kantinlerde, kafeteryalarda ve üniversite kampüslerindeki yeme-içme alanlarında kullanılabilir.
Özellikle yüzlerce öğrencinin aynı gün içerisinde hizmet aldığı büyük okul yemekhanelerinde peçetelerin uygun bir peçete dispenseri içerisinde sunulması, masaların ve servis alanlarının daha düzenli kullanılmasına yardımcı olabilir.
Böylece lavabo bölümünde kullanılan sıvı sabun dispenseri, köpük dispenseri ve kâğıt havluluk ile yemek alanlarında kullanılan masaüstü peçetelikler farklı kullanım noktalarındaki ihtiyaçları karşılayan tamamlayıcı ekipmanlar olarak değerlendirilebilir.
Okullar yüksek kullanım trafiğine sahip alanlardır. Bu nedenle okul tuvaletlerinde ve diğer ortak kullanım alanlarında tercih edilen dispenserlerin günlük kullanım yoğunluğu dikkate alınarak seçilmesi önemlidir.
Dispenser kapasitesi, kullanılan sarf malzemesiyle uyumluluk, dolum kolaylığı, dayanıklılık ve bakım ihtiyacı değerlendirilmesi gereken temel özellikler arasındadır.
Örneğin öğrenci sayısının yüksek olduğu bir okul tuvaletinde küçük kapasiteli bir sabunluk gün içerisinde çok sık doldurulmak zorunda kalabilir. Benzer şekilde yeterli kapasiteye sahip olmayan bir kâğıt havluluk, yoğun teneffüs saatlerinde hızlı şekilde boşalabilir.
Tuvalet kâğıdı aparatı seçiminde de günlük kullanım miktarı ve dolum sıklığı göz önünde bulundurulmalıdır.
Bu nedenle okulun öğrenci sayısı, tuvalet sayısı, günlük kullanım yoğunluğu ve kullanılan sarf malzemeleri değerlendirilerek uygun hijyen ekipmanlarının seçilmesi daha düzenli bir işletme sürecine yardımcı olabilir.
Vialli olarak okullar ve diğer profesyonel kullanım alanları için sıvı sabun dispenseri, köpük dispenseri, kâğıt havlu dispenseri, rulo havlu dispenseri, tuvalet kâğıdı dispenseri ve masaüstü peçete dispenseri gibi farklı hijyen ekipmanlarının tasarımını ve üretimini gerçekleştiriyoruz.
Anaokullarından üniversitelere kadar farklı büyüklükteki eğitim kurumlarının kullanım yoğunlukları ve ihtiyaçları birbirinden farklı olabilir. Bu nedenle farklı kapasite ve kullanım özelliklerine sahip dispenser seçenekleri sunuyoruz.
Yoğun kullanıma sahip eğitim kurumlarında değerlendirilebilecek seçeneklerden biri de kartuşlu köpük sabun sistemleridir.
Vialli kartuşlu köpük sisteminde sabun solüsyonu kapalı kartuş içerisinde muhafaza edilir. Kapalı kartuş yapısı, ürünün dolum ve kullanım süreçlerinde dış ortamla temasının sınırlandırılmasına yardımcı olur.
Vialli kartuş sisteminde her kolide 11 adet dolu köpük sabun kartuşu ve 1 adet yedek köpük pompası bulunmaktadır.
Bir koli kartuş tüketildikten sonra köpük dispenserinde kullanılan pompa, kolinin içerisinde bulunan yeni pompayla değiştirilebilir. Böylece sabunun içerisinden geçtiği ve köpüğün oluşturulduğu pompa mekanizmasının belirli kullanım aralıklarında yenilenmesi mümkün olur.
Pompanın periyodik olarak değiştirilmesi, önceki kullanımlardan pompa içerisinde kalabilecek sabun kalıntılarının yeni kartuşlarla temas etme ihtimalinin azaltılmasına yardımcı olabilir.
Aynı zamanda pompanın belirli kullanım aralıklarında yenilenmesi, köpük aparatının çalışma performansının korunmasına ve dispenser sisteminin uzun süre kullanılmasına katkı sağlayabilir.
Okullarda öğrenci sayısının yüksek olması günlük sabun tüketiminin de önemli seviyelere ulaşmasına neden olabilir.
Vialli köpük sisteminde her kullanımda yaklaşık 0,7 ml sabun solüsyonu pompaya alınarak hava ile karıştırılır ve köpük hâline getirilir.
Sabun solüsyonu hava ile karışarak köpük formuna geldiğinde hacim kazanır ve el yüzeyine kolay şekilde yayılabilir.
Bu özellik özellikle günlük kullanım sayısının yüksek olduğu okul tuvaletlerinde sabun sarfiyatının daha kontrollü yönetilmesine yardımcı olabilir.
El yıkama sonrasında öğrencilerin ellerini kurulayabilecekleri uygun imkânların bulunması da okul tuvaletlerinin planlanmasında dikkate alınması gereken konulardan biridir.
Kâğıt havlu dispenseri, tek kullanımlık kâğıt havluların kapalı ve düzenli bir dispenser içerisinde muhafaza edilmesini sağlar.
Okulun ihtiyacına göre Z katlı, C katlı veya farklı kâğıt havlu sistemleri kullanılabilir. Uygun bir kâğıt havlu aparatı, öğrencilerin ihtiyaç duydukları kâğıt havluya kolay şekilde ulaşmasına yardımcı olurken kâğıtların lavabo alanında daha düzenli tutulmasını sağlayabilir.
Öğrenci sayısının ve kullanım yoğunluğunun yüksek olduğu alanlarda rulo kâğıt havluyla çalışan rulo havlu dispenseride alternatif bir kurulama sistemi olarak değerlendirilebilir.
Okul tuvaletlerinde sürekli bulunması gereken temel sarf malzemelerinden biri tuvalet kâğıdıdır.
Uygun bir tuvalet kâğıdı aparatı, kâğıdın kapalı ve düzenli biçimde muhafaza edilmesine yardımcı olur.
Öğrenci sayısının yüksek olduğu okullarda daha yüksek kapasiteli tuvalet kâğıdı dispenserlerinin tercih edilmesi, sarf malzemesinin gün içerisindeki kontrol ve dolum süreçlerinin daha kolay yönetilmesine yardımcı olabilir.
Dispenser seçilirken kapasitenin yanı sıra ürünün dayanıklılığı, kolay doldurulabilmesi ve okulun kullandığı tuvalet kâğıdı tipiyle uyumu da değerlendirilmelidir.
Her eğitim kurumunun kullanım biçimi ve hijyen ihtiyacı farklıdır.
Anaokullarında küçük çocukların hijyen alışkanlığı kazanması ön plandayken ilkokul ve ortaokullarda yüksek öğrenci hareketliliği söz konusudur.
Liselerde sınıfların yanı sıra laboratuvarlar, spor alanları ve yemekhaneler yoğun şekilde kullanılabilir. Üniversite kampüslerinde ise binlerce öğrencinin kullandığı fakülteler, kütüphaneler, yemekhaneler, kafeteryalar, spor tesisleri ve ortak çalışma alanları bulunabilir.
Dolayısıyla okullarda temizlik ve hijyen, eğitim kurumunun büyüklüğüne, öğrenci sayısına ve kullanım yoğunluğuna göre planlanması gereken sürekli bir süreçtir.
Temizlik programlarının düzenli uygulanması, sarf malzemelerinin zamanında yenilenmesi, sıvı sabun aparatlarının boş bırakılmaması, köpük dispenserlerinin kontrol edilmesi, kâğıt havlu sistemlerinin düzenli doldurulması ve okul tuvaletlerinin bakımının yapılması bu sürecin önemli parçalarıdır.
Okul, öğrencilerin yalnızca ders gördüğü bir bina değildir. Çocukların ve gençlerin günün önemli bir bölümünü geçirdiği sosyal ve eğitimsel bir yaşam alanıdır.
Bu nedenle sınıfların, okul tuvaletlerinin, yemekhanelerin, kantinlerin, spor alanlarının ve diğer ortak kullanım noktalarının temiz ve düzenli tutulması öğrencilerde hijyen bilincinin geliştirilmesi açısından da önemlidir.
Öğrencilere erken yaşlardan itibaren doğru el yıkama alışkanlığının kazandırılması ve ihtiyaç duyduklarında sabun ile kurulama imkânına ulaşabilecekleri alanların oluşturulması, okul hijyeninin sürdürülebilir şekilde yönetilmesine yardımcı olur.
Vialli; eğitim kurumlarının profesyonel hijyen ekipmanı ihtiyaçlarına yönelik sıvı sabunluk, sıvı sabun aparatı, köpük dispenseri, köpük aparatı, kâğıt havlu dispenseri, kâğıt havluluk, kâğıt havlu aparatı, rulo havlu dispenseri, tuvalet kâğıdı dispenseri, tuvalet kâğıdı aparatı ve masaüstü peçete dispenseri gibi farklı ürün grupları sunmaktadır.
Okul tuvaletlerinden yemekhanelere, kantinlerden spor alanlarına ve personel kullanım alanlarına kadar farklı noktalarda kullanım yoğunluğuna ve ihtiyaca uygun dispenser sistemleri tercih edilebilir.
Okullarda hijyenin sürdürülebilir olması; düzenli temizlik, doğru hijyen alışkanlıkları, yeterli sarf malzemesi ve kullanım yoğunluğuna uygun ekipmanların birlikte değerlendirilmesiyle mümkündür.
Temiz ve düzenli ortak kullanım alanları ile doğru hijyen alışkanlıkları, daha sağlıklı ve düzenli bir eğitim ortamının oluşturulmasına katkı sağlar.